Translate

niedziela, 6 lutego 2022

Piątek.04.02.2022. Ostatni dzień szkolenia. Powrót do Polski

 Piątek jest najcieplejszym dniem podczas naszego pobytu, wielu  ludzi chodzi ubranych w letnie ubrania. Na zajęciach, z pomocą strony Hexatar tworzę awatary, w dziesiątym dniu szkolenia wszystko wydaje się proste i intuicyjne. Word Art pozwala na wizualizację poznawanego słownictwa. Kreator historyjek StoryJumper jest doskonałym narzędziem do pisania opowiadań, historyjek, dialogów. W menu dostępne są postaci, tło, kształty, itd.  

W ostatnim module podsumowaliśmy całe szkolenie, które oceniam jako prowadzone na bardzo wysokim poziomie. Przekazałem Pani Lorenzie dwie wypełnione karty ewaluacyjne. Na koniec zajęć otrzymałem trzy dokumenty: certyfikat wydany przez organizację przyjmującą, certyfikat Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz fakturę za kurs. 




Całą grupą udaliśmy się na pobliski brzeg, gdzie zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie. Pogoda sprzyjała, błękitne niebo, spokojne morze. Zadowoleni wróciliśmy do naszych hoteli, aby przygotować się do jutrzejszego, porannego wylotu.

 

W sobotę otrzymałem link do Indywidualnego Raportu z Mobilności, który wypełniłem w niedzielny poranek. W ankiecie napisałem, m.in.: 

"Uczestniczyłem w kursie zorganizowanym przez ETI Malta. Tematyką kursu było rozwijanie kompetencji cyfrowych. Wielką zaletą tego kursu, był fakt, że byłem jedynym uczestnikiem w grupie, co pozwoliło na wyjątkowo indywidualne podejście trenera do pracy ze mną. Organizacja przyjmująca jest bardzo dobrze przygotowana do prowadzenia kursów TEL zarówno pod względem merytorycznym jak i logistycznym. Osoba prowadząca zajęcia, P. Lorenza Flinders posiada b. szeroką wiedzę teoretyczną i praktyczną nt. cyfrowych narzędzi potrzebnych w nauczaniu zgodnie z wyzwaniami XXI wieku.  Komunikacja z ETI Malta jest doskonała, przeprowadzono ewaluację naszych potrzeb przed rozpoczęciem kursu i na koniec kursu." 
Oraz:

"Podczas kursu poznałem, przygotowałem i prezentowałem różnego rodzaju aplikacje przydatne do tworzenia cyfrowych pomocy dydaktycznych uatrakcyjniających pracę z uczniami, Webquesty, słowniki online, blogowanie, strony www, strony pozwalające na tworzenie wspólnych projektów z uczniami , np.:PBworks. Niektóre z nich poznałem wcześniej, ale moja wiedza wymagała utrwalenia i praktycznego zastosowania  w odniesieniu do bardziej skomplikowanych. Wartością dodaną kursu było rozwinięcie kompetencji językowych w odniesieniu do ITC. Codzienne działania i doświadczenia  opisuję  też w moim blogu, który prowadziłem po zajęciach. Po uaktualnieniu, link do bloga będzie dodany do raportu końcowego przygotowanego przez organizację wysyłającą. Wartością dodaną jest także poszerzenie mojej wiedzy nt. kultury i historii Malty poprzez zwiedzanie muzeów (Archeologiczne, Uzbrojenia, The Temples - megalityczne świątynie), wystaw w Spazju Kreattiv w Valletta, wycieczek do:  Midina, Klify Dingli, stolica Malty, Blue Grotto."


Za kilka tygodni otrzymam Europass, który opisuje nabyte kompetencje oraz cele szkolenia. Od kilku lat jest to dokument generowany online, który jest podpisany przez organizację wysyłającą oraz przyjmującą a następnie zaakceptowany przez Narodowe Biuro Europass. 
 

czwartek, 3 lutego 2022

Czwartek, 03.02.2022

 Na początku dzisiejszych zajęć oglądamy film YT nt. wyzwań edukacyjnych XXI w. Do końca pierwszego modułu dyskutujemy tę kwestię. Następnie  zapoznaje się z kolejnymi narzędziami cyfrowymi, pomocnymi do  tworzenia pomocy dydaktycznych. Pierwszym jest Socrative, czyli kreator testów, quizów. Tworzenie pytań jest bardzo łatwe i nie zabiera dużo czasu. Przygotowuję szybki quiz z czasowników frazowych, na zrzucie z ekranu widać początek. 

Następnie przychodzi kolej na Canva, fantastyczna strona do tworzenia różnorodnych prezentacji, kolaży, dyplomów, plakatów i innych. Na pewno wykorzystam w mojej pracy. Tę kartkę pocztową stworzyłem w kilka minut. Zaletą jest prostota nawigacji w czasie przygotowania swojej pacy.


Na koniec zajęć kolej na Blendspace, które jest pomocne przy tworzeniu konspektu lekcji. Można dodać wizualizacje wprowadzające temat, linki do zasobów internetowych, quizy podsumowujące i sprawdzające zrozumienie tematu. Robiąc niniejszy screen, korzystam ze skrótu klawiszowego i zoomuję obraz, dostosowując do moich potrzeb. Proste i pomocne umiejętności, które teraz stosuję. 












wtorek, 1 lutego 2022

Wtorek i środa

We wtorkowe przedpołudnie analizujemy taksonomię Blooma , przedmiotem dyskusji  jest dostosowanie jakości nauczania do bieżących i nadchodzących potrzeb oraz wyzwań edukacyjnych.

 


Następnie przechodzimy do kolejnego przydatnego narzędzia do tworzenia wizualnych pomocy edukacyjnych VocabToday. Łatwe, szybkie do przygotowania. Zdecydowanie polecam. Puzzlemaker też jest doskonały pod względem łatwości tworzenia i może być ważnym  elementem uatrakcyjniającym lekcje. Na ostatnim wtorkowym module dogłębnie poznaję możliwości Clilstore, narzędzia online złożonego z 3 części. Dla mnie szczególnie użyteczny wydaje się być Wordlink, po wklejeniu adresu URL, wybieramy język na jaki mają być tłumaczone poszczególne wyrazy, potem wybieramy słownik, zaznaczamy wyraz, którego nie znamy, tłumaczenie pojawia się po prawej stronie. 


W środę zajęcia są skrócone, aby umożliwić skorzystanie z wycieczek organizowanych przez ETI Malta. My wybieramy się kolejny raz do Valletty, aby skorzystać z atrakcji tego miasta/muzeum. Kupuję bilet do Muzeum Archeologicznego,  do którego zwiedzenia kilkakrotnie zachęcała mnie P. Lozenza. Ekspozycje podzielone są na kilka części, dla mnie najbardziej atrakcyjna jest wystawa artefaktów znalezionych w świątyniach, które zwiedziłem kilka dni temu. Uważnie czytam opisy, jestem zdumiony rozmiarem i wiekiem różnorodnych budowli, jakością wykonania detali, widzę kamienne kule, które były używane do przetaczania wielotonowych wapiennych bloków, podziwiam ceramikę z tamtego okresu. Niektóre przedmioty mają ok. 5500 lat, natomiast staranność ich zdobień jest niewiarygodna.





Wielotonowe, pięknie ozdobione bloki 




 Szkoda, że nie miałem czasu zwiedzić Hypogeum, starożytnego miejsca grzebalnego, składającego się z połączonych ze sobą podziemnych komór, zlokalizowanych na trzech poziomach. Liczba zwiedzających Hypogeum jest bardzo ograniczona. 
 Po zjedzonym wspólnie obiedzie, udajemy się na Lower i Upper Barrakka  Gardens.
Fontanna Triton w nocnej iluminacji 

Widok z Upper Barrakka Gardens na maltańskie trójmiasto


 Zmierzch i doskonale zaprojektowane iluminacje świetlne pokazują Maltę w jeszcze bardziej atrakcyjny sposób, modernistycznie podkreślają wielkość i majestat przeszłości. Przed odjazdem do hoteli zwiedzamy Spazju Kreattiv. 


Wejście do Spazju Kreattiv









https://www.languages.dk/clil4u/index.html#Guidebook

Piątek.04.02.2022. Ostatni dzień szkolenia. Powrót do Polski

 Piątek jest najcieplejszym dniem podczas naszego pobytu, wielu  ludzi chodzi ubranych w letnie ubrania. Na zajęciach, z pomocą strony Hexat...